دانلود فایل (تحقیق نقش ترویج در توسعه تعاونیهای تولید خاصل زارعان خرده پا در قالب ورد 96 صفحه)

بهره برداری کشاورزی;پایداری تعاونی;تعاونی های تولید;توسعه تعاونی ;توسعه کشاورزی;خرده مالک ;غارس و مالکی;مزارعه;مناطق روستایی ;مقاله نقش ترویج در توسعه تعاونیهای تولید خاصل زارعان خرده پا

بهره برداری کشاورزی پایداری تعاونی ترویج تعاونی تعاونی های تولید توسعه تعاونی توسعه کشاورزی خرده مالک غارس و مالکی مزارعه مناطق روستایی مقاله نقش ترویج در توسعه تعاونیهای تولید خاصل زارعان خرده پا

توضیحات :

تحقیق نقش ترویج در توسعه تعاونیهای تولید خاصل زارعان خرده پا در قالب ورد 96 صفحه

بخشی از متن :

پیشگفتار:

در این مقاله ما به نقش ترویجی کارشناسان ترویج در اشاعه و گسترش تعاونی های تولید اشاره خواهیم کرد و در کنار فعالیتهای چشمگیر این تعاونی ها آن فعالیتهایی را مدنظر قرار می دهیم که مربوط به ارتقاء سطح معشیتی زارعین خرده پا باشد.

در فصل اول این مقاله، چکیده ای از کل مطالب و اهداف خود و روشی که در این تحقیق از آن استفاده شده را بیان خواهیم کرد و در فصل دوم که خود از سه بخش تشکیل شده توضیحی در زمینه شناسایی زارعین خرده پا و اهمیت رسیدگی به آنان و ویژگی آنان و همچنین تعریف و تاریخچه ای از شرکتهای تعاونی تولید و نقش و اهداف آنها را بیان خواهیم کرد. در بخش سوم این فصل، فلسفه و نقش ترویجی و راهکارهای ترویجی در زمینه تعاونی ها را مورد بررسی قرار خواهیم داد و در پایان مقاله نتیجه گیری مباحث و همچنین چند پیشنهاد در زمینه هر چه کارآمد کردن تعاونی های تولید به نفع زارعین خرده پا ارایه خواهیم داد.

چکیده:

فقر شدید روستایی به منزله هتک حرمت روستاییان است. اگر مردم با واقعیت فقر مواجه شوند تعداد کمی از آنها با این عبارت مخالفت می کنند. این بی حرمتی تنها در رابطه با محرومیت غیر قابل اجتناب نیست بلکه رنج و مرگ غیر قابل تحمل را نیز شامل می شود و همه این مصایب به وفور در کنار هم دیده می شود. روستاییانی که در این جهان زندگی می کنند و برای پیدا کردن نان بخور و غیر در تلاش اند، در مقابل بیماری بی دفاع اند و انتظار دارند که تعدادی از کودکانشان از دست برود.

یکی از کارهایی که عاملان ترویج و مصلحان روستایی برای از بین بردن فقر در جوامع روستایی می توانند انجام دهند تشکیل و گسترش تعاونی های تولید می باشد. این تعاونی ها روستاییان را در مراحل مختلف تولید و عرضه محصول و بازاریابی کمک می نماید در واقع تعاونی های تولید می توانند یکی از الگوهای مناسب در جهت اقتصادی کردن زندگی کشاورزان خرده پا باشند. در این تحقیق اطلاعات از طریق کتابخانه ای جمع آوری شده است و نتایجی از قبیل پایین بودن روحیه ی همدلی و مشارکت، عدم قبول نو آوری و مهاجرت زارعین خرده پا و نقش تعاونی های تولید در از بین بردن فقر و نقش ترویج در پایداری تعاونی ها و همچنین افزایش روحیه ی مشارکت بدست آمده است.

مقدمه:

تعاونی های تولید شرکتهایی هستند که زارعین را در تمام مراحل تولید محصول از قبیل نهاده یابی، نهاده رسانی، تهیه ماشین آلات کشاورزی و بازاریابی و بازار رسانی محصولات کمک می کنند و در بین کشاورزان زارعینی هستند که بیش از سایر کشاورزان بر این کمکها احتیاج دارند و در خرده فرهنگ را جرز، به عنوان زارعین خرده پا شناخته شده اند. زارعینی که از حداقل سطح معشیتی برخوردارند و حدود 36 درصد کشاورزان جزء این گروه هستند که در فقر به سر می برند و اصولاً بهبود زندگی آنان باید هدف اسالی و اصلی برنامه های توسعه باشد. زیرا میزان درصد بالای زارعین خرده پا نشان دهنده این مهم است که برای رسیدن به توسعه در همه ابعاد باید ابتدا به این گروه کثیر العده توجه مبذول گردد. عاملان ترویج می توانند از طریق آگاهی دادن و آموزش صحیح زارعین خرده پا از نحوه کار تعاونی های تولید و بیان اهداف این تعاونی ها برای آنان، راهی برای پیشرفت کشاورزی در کشور باشد. بر این اساس هدف از این مبحث توصیف اهمیت و ضرورت رسیدگی به زارعین خرده پا و بیان نقش و اهمیت تعاونی های تولید برای ارتقاء سطح معشیتی آنان از طریق عاملان ترویج می باشد و می خواهیم ببینیم آیا رابطه و همبستگی بین فعالیتهای تعاونی های تولید و ارتقاء سطح زندگی زارعین خرده پا وجود دارد یا خیر و آیا رابطه مثبتی بین زندگی زارعین خرده پا و فعالیت کارشناسان ترویج وجود دارد یا خیر؟

فصل دوم:

بخش اول: در این بخش انواع مالکیت ارضی، تعریف کشاورزان خرده پا، ویژگی های آنان و اهمیت توحه به زارعین خرده پا بررسی شده است.

انواع مالکیت ارضی در ایران

الف- بهره برداری مستقل خانوادگی (خرده مالکی):

این نوع بهره برداری به دهقانانی مربوط می شود که مالکیت آنها در مجموع از یک دانگ کمتر بوده است و به همین علت آنها را خرده مالک می گفتند. دو وجه متفاوت از این نوع بهره برداری را می توان به صورت زیر مشخص کرد:

الف. خرده مالک شخصاً و به کمک افراد خانواده ی خود کار کشاورزی را انجام می دهد.

ب. خرده مالک علاوه بر افراد خانواده به علت وسعت کشتزارهایش، از برزگر یا کارگر کشاورزی موقت استفاده می کند. منشاء خرده مالکی را عمدتاً باید در تصمیم مالکیتهای بزرگ بر اساس قانون ارشاد اسلامی جستجو نمود، زیرا مالکان بزرگ در بسیاری از روستاها، بر اساس قوانین اسلامی می بایستی زمینهای وسیع خود را بین فرزندانشان تقسیم کنند. به علاوه در مناطقی که اراضی کمتر بارور بوده است و در نتیجه مالکان بزرگ برای ضبط آنها حریص نبوده اند بهره برداری مستقل خانوادگی رونق گرفته است. (1، ص 128)[1]

غالباً خرده مالکان فقیر به دلیل فقدان سرمایه موفق به نگهداری استقلال اقتصادی خود نبوده اند و در نهایتف تحت سلطه ی مالکان بزرگ قرار گرفته و این امر خود باعث افزایش نفوذ و قدرت مالکان بزرگ شده است. گاهی نیز وضع خرده مالکان به مراتب امفتاکتر زارعین سهم بر اربابان بزرگ بوده است. زیرا سهم بران در مواقع خشکسالی و بحرانهای کشاورزی امید کمکی از جانب مالک را داشته اند، در حالی که خرده مالکان، در مقابل حوادث به زانو در می آمدند. (1، ص 128).

ب. اجاره داری

این سیستم بهره برداری نسبت به انواع دیگر در ایران کمتر رواج داشته و تنها در نقاطی متداول بوده که آب و هوایی معتدل داشته و برخوردار از میزان باران نسبتاً بالایی بوده است. این خصوصیات را در مناطق گیلان و مازندران و به ندرت در سایر نقاط مثل کاشان و خوزستان می توان سراغ گرفت. در غالب موارد، هم زارع اجاره دار و هم مالک هر دو از امتیاز متقابل سود می جستند. مالک از این موضوع اطمینان داشت که میزان اجاره ای ثابت دریافت می کند و بنابراین منافعش کمتر در معرض حوادث اقلیمی مثل خشکسالی قرار دارد. اجاره دار نیز در مقابل از استقلالی نسبی، هم در کار و در تنوع کشت و هم در مدیریت مزرعه برخوردار بود. دهقان خود باید وسایل تخم، بذر و کود و سرمایه لازم را فراهم نماید، مستقیماً به مقابله با خطرات بشتابند، خود برای فروش محصول اقدام کند،‌ بذر سال آینده را نگه دارد و اجاره را به مالک بپردازد. (1، ص 128).

ج. مزارعه

مزارعه عقدی است که به موجب آن احد طرفین زمینی برای مدت معینی به طرف دیگر می دهد که آن را زراعت کرده و حاصل آن را تقسیم کنند و بر اساس قانون 519 مدنی، سهم هر یک از طرفین « باید به نحو اشاعه از قبیل ربع یا ثلث یا نصف و غیره معین گردد».

ظاهراً در نظام شبه فئودالی ایران، دهقان ایرانی، از طریق قراردادی که با ، لک منعقد می کرد، مورد حمایت قرار می گرفت، ولی در این حمایت اکثر موارد یا وجود نداشت و یا اگر در موارد هم وجود داشت ناچیز بوده و از طرف دیگر زارع هم خود آنچنان ناتوان و ناآگاه بود که حقی برای خود قائل نبود و تازه چنانچه به شرایط مزارعه طبق قوانین و عرف واقف بود، هیچ گونه ضمانت اجرایی برای از قوه به فعل در آوردن آنها برای وی وجود نداشت. در حقیقت رابطه ی موجود بین مزارعه گر و مالک رابطه معمول و عادی بین دو فرد آزاد نبود، بلکه رابطه ای بود مبتنی بر تسلط کامل یکی بر دیگری. ( 1، ص 131).

د. شیوه غارس و مالکی:

«غارس و مالکی» نوع دیگری از بهره برداری کشاورزی است که در مناطق خرماخیز جنوب فارس معمول بوده و بقایای آن هم هنوز مشاهده می شود. اهمیت این شیوه تنها در ارایه نوع خاصی از بهره برداری کشاورزی نبوده بلکه در ارتباط با وجود رابطه ی تولیدی خاصی است که بین مالک و زارع برقرار است ( 1، ص 138).


[1] – از این به بعد تمام منابع مورد استفاده به وسیله پرانتز مانند حالت فوق نشان داده می شود. شماره اول در سمت راست داخل پرانتز مربوطه به شماره ردیف تالیف در فهرست منابع و مآخذ است. شماره بعدی که با حروف «ص» و یا حروف «صص» شروع شده مربوط به شماره صفحه همان تالیف است . در مورد منابع فارسی هردو شماره به فارسی نوشته شده است. اگر در یک پرانتز فقط یک شماره نوشته شده است مربوط به شماره منبع می باشد.

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده: 2
مقدمه: 3
فصل دوم: 4
بخش اول: 4
انواع مالکیت ارضی در ایران 4
کشاورزان خرده پا- small farmer 7
ویژگی های زارعین خرده پا 15
اهمیت توجه به زارعان خرده پا 21
بخش دوم: 23
مفهوم واژه تعاون 23
تعریف تعاون 24
انواع همکاری 25
تاریخچه‌ی تعاونی 28
اصول تعاون 32
نقش اصول تعاون 38
تعریف شرکت تعاونی 40
تاریخچه شرکتهای تعاونی تولید 42
ویژگی های تعاونی های تولید 44
نقش اصلی نظام بهره برداری تعاونی به معنای اخص شامل تعاونی های تولیدروستایی 48
– از لحاظ عملکرد 48
– از لحاظ نرم افزاری 48
– از لحاظ سخت افزاری 51
– از لحاظ نیروی انسانی 52
– از لحاظ محیطی 52
اهداف تعاونی های تولید در ایران 53
اهمیت تعاونی های تولید روستایی 55
اهمیت توجه به تعاونی های خاص زارعان خرده پا 56
بخش سوم: 61
ترویج چیست؟ 61
هدف ترویج روستایی 64
فلسفه ی ترویج 67
کاربردهای ترویج 69
راهکارهای ترویجی تعاون 72
اصول ترویج تعاون 74
جایگاه ترویج در توسعه تعاونی های تولید 79
فصل سوم 82
روش تحقیق 82
فصل چهارم: 82
پیشنهادها: 82
نتیجه گیری: 84
تعریف واژگان: 86
«منابع و مآخذ» 87

فرمت فایل: doc

تعداد صفحات: 96



دانلود فایل (کنترل موتور DC)

کنترل دور;کنترل موتور دی سی;کنترل موتور DC ;کتترل سرعت موتور جریان مستقیم;کتترل سرعت موتور DC

این فایل شامل شبیه سازی موتور DC تحریک مستقل و همچنین چاپر ( هم تک ربعی و هم 4 ربعی) می باشد همچنین یک گزارش کار 40 صفحه ای بسیار زیبا از ان در اختیار شما قرار داده شده است در ادامه به سوالاتی که در این پروژه جواب داده شده و یا به عبارتی متن پروژه را بیان می کنیم

بخش1- مدلسازی ماشین : DCدر ابتدا باید مدل ماشین DC در محیط Simulink پیاده سازی شود. معادلات لازم به صورت زیر است:

در صورت لزوم و با توجه به توان موتور، میتوانید از پارامترهای ماشینهای preset نرم افزار متلب استفاده کنید.

تذکر1: هر دانشجو میتواند برای توان موتور مقدار دلخواهی را انتخاب کرده و با توجه به آن، پارامترهای مربوطه را در شبیه سازی به کار گیرد. در ضمن، هر جا صحبت از بار میشود، بار مکانیکی از نوع آسانسوری (گشتاور ثابت) در نظر گرفته میشود.
تذکر2: به هیچ عنوان نمیتوانید از مدل آماده ماشین در Simulink استفاده نمایید.

خواسته های این بخش:

الف) اعمال ولتاژ نامی به موتور و به دست آوردن جریان آرمیچر، سرعت موتور و گشتاور تولیدی الکترومغناظیسی برای دو حالت بار نامی و بی باری
ب) منحنی گشتاور-سرعت را برای موتور تعیین کنید. نحوه کار را در این قسمت شرح دهید.
ج) برای یک بار مشخص (مثلاً بار نامی) منحنی تغییرات سرعت موتور بر حسب ولتاژ آرمیچر را تعیین کنید. نحوه کار را در این قسمت شرح دهید.

بخش 2- شبیه سازی سیستم کنترلی و مبدل الکترونیک قدرت:
در این بخش، سرعت مرجع با سرعت واقعی مقایسه شده و خطای حاصل به یک کنترل کننده PI اعمال می شود. خروجی این کنترل کننده جریان مرجع را تولید میکند. سپس این جریان مرجع با جریان واقعی مقایسه شده و خطای حاصل به یک کنترل کننده PI اعمال شده که خروجی آن ولتاژ کنترلی است. این ولتاژ کنترلی توسط یک مبدل الکترونیک قدرت به موتور اعمال میشود.
خواسته های این بخش:
الف) با توجه به توضیح فوق، سیستم کنترلی و مبدل را در محیط Simulink شبیه سازی کنید. سعی کنید تا حد امکان از بلوک های آماده Simulink استفاده نکنید. به عنوان مثال سعی کنید حتی کنترل کننده PI را نیز خودتان بسازید. با این کار، درصورتیکه بخواهید تغییری در مدل اعمال کنید ( مثلاً اعمال اشباع برای خروجی انتگرالگیرِ کنترل کننده و مانند این) کار ساده تر خواهد بود. در کل، زمانیکه خودمان مدل را پیاده سازی کنیم، به علت تسلط به زیربخش های مدل، اعمال تغییرات بسیار ساده تر است. برای پیاده سازی مبدل میتوانید از اجزای موجود در کتابخانه powerlib استفاده کنید.
ب) برای تغییر پله های سرعت از نصف سرعت نامی به سرعت نامی، سیستم را شبیه سازی کنید. این بخش را برای دو حالت ( بار نامی و نصف بار نامی ) انجام دهید. در هر حالت با استفاده از سعی و خطا مقادیر مناسب پارامترهای کنترل کننده PI را تعیین کنید و شکل موج های سرعت، گشتاور و جریان موتور را در هر حالت و برای چند نمونه مختلف از پارامترهای کنترل کننده رسم کنید.
· سوال:
آیا میتوانید با جستجو در مراجع و نیز با استفاده از دانسته های درس کنترل خطی فرمول هایی برای محاسبه پارامترهای کنترل کننده ها بیابید؟ (امتیازی)
ج) با توجه به آن که موتور دارای دو قطب الکتریکی و مکانیکی با مقادیر متفاوت است، با استفاده از روش بیان شده در کلاس، سیستم کنترلی دکوپله شده را شبیه سازی کنید. در این حالت با رسم شکل موجهای مناسب، تفاوت های رخ داده با حالت قبل را شرح دهید.

– حالت ترمزی:
سیستم را برای حالت ترمزی و نیز چرخش در جهت عکس، با دادن سرعت مرجع مناسب شبیه سازی کنید.
خواسته های این بخش:
الف) در این بخش ابتدا به جای مبدل یک Gain قرار داده و مساله را شبیه سازی کنید. اثر تغییر پارامترهای کنترل کننده بر روی شکل موج های مختلف را تحلیل کنید.
ب) آیا مبدل به کار رفته در قسمت قبل میتواند در این قسمت به کار رود؟ در صورت منفی بودن، پاسخ مبدل مناسب را انتخاب نموده و سیستم را در حضور آن شبیه سازی کنید.

فرمت فایل: zip

تعداد صفحات: 40



دانلود فایل (مقاله ترجمه شده افشای سرمایه فکری و شکاف اطلاعاتی: شواهدی از چین)

افشای سرمایه فکری;ذینفعان ;چین;کاملترین مقاله ترجمه isi;دانلود مقاله انگلیسی با ترجمه;بهترین مقاله حسابداری مدیریتی;ترجمه مقاله isi خارجی

تحقیق ما به بررسی میزان و کیفیت افشای سرمایه فکری (IC) توسط شرکت های چینی می پردازد، و همچنین عنوان بررسی می کند آیا روش های افشای شرکت های چینی انتظارات ذینفعان را برآومقوله می سازد

شامل 22صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش

فایل اصلی مقاله بصورت pdf هم موجود می باشد.

عنوان فارسی:مقاله انگلیسی ترجمه شده

عنوان انگلیسی:

Intellectual capital disclosure and the information gap: Evidence from China

چکیده

تحقیق ما به بررسی میزان و کیفیت افشای سرمایه فکری (IC) توسط شرکت های چینی می پردازد، و همچنینعنوان بررسی می کند آیا روش های افشای شرکت های چینی انتظارات ذینفعان را برآومقوله می سازد. یکرویکرد آمیخته، ترکیبی از عناصر کمی و کیفی، استفاده شد. شاخص های کدگذاری IC به عنوان یک ابزاری برای تجزیه و تحلیل گزارش های سالانه 100 شرکت برتر پذرفته شده در بورس سهام آ توسعه داده شد. نتایجنشان می دهد که سطح فعلی افشایICاز نظر میزان و کیفیت بسیار بالا بود و هیچ شکاف اطلاعاتی معناداریبین انتظار ذینفعان چینی و روش های افشای واقعی شرکت های چینی وجود ندارد. این تحقیق شواهد بیشتری درمورد وضعیت افشایICدر کشور چین فراهم می کند، و کمک هایی به ادبیات موجود میکند.

فرمت فایل: docx

تعداد صفحات: 22



دانلود فایل (پروژه ترانس مثلث مثلث)

ترانس مثلث مثلث;ترانس مثلث باز;شبیه سازی متلب

گزارش کار و فایل های شبیه سازی پروژه ی زیر پروژه با استفاده از اطلاعات ترانسفورمر Ta در سیمولینک یک ترانس سه فاز مثلث مثلث مدلسازی کنید که به منبع 210 ولتی متصل بوده و سه بار تکفاز 310 واتی را تغذیه می کند الف جریان و ولتاژ فاز و خط را در اولیه و ثانویه رسم کنید اختلاف فاز مابین جریان های فاز و خط و ولتاژهای فاز و خط را چگونه تحلیل می کنید

گزارش کار و فایل های شبیه سازی پروژه ی زیر:
پروژه: با استفاده از اطلاعات ترانسفورمر Ta در سیمولینک یک ترانس سه فاز مثلث-مثلث مدلسازی کنید که به منبع 210 ولتی متصل بوده و سه بار تکفاز 310 واتی را تغذیه می کند.
الف- جریان و ولتاژ فاز و خط را در اولیه و ثانویه رسم کنید. اختلاف فاز مابین جریان های فاز و خط و ولتاژهای فاز و خط را چگونه تحلیل می کنید.
ب- یکی از بارها را به 540 وات تغییر دهید و دوباره قسمت الف را تکرار کنید. تغییرات حاصله را چگونه ارزیابی می کنید(هم برای جریان و هم ولتاژ).
ج- بار 540 واتی را دوباره به 310 واتی تغییر دهید و یکی از ترانس ها را حذف کنید تا ترانس مثلث باز بدست آید. اکنون دوباره قسمت الف را تکرار کنید. میزان توان ورودی یا خروجی ترانس را در این حالت بیابید. تفاوت نسبت به اتصال مثلث کامل چگونه است.
د- اتصال ثانویه ترانس را به ستاره تبدیل کنید و یکی از فازهای ثانویه را با امپدانس 1 اهم به زمین متصل کنید(خطای تکفاز به زمین) بارهای ترانس را همان 3 بار تکفاز 310 واتی بگیرید حال دامنه جریان های توالی + و – و صفر را رسم کنید و باهم مقایسه کنید.
ه- اتصال ثانویه را به ستاره زمین شده تبدیل کنید و قسمت د را انجام دهید و نتایج را باهم مقایسه کنید.

گزارش کار و فایل های شبیه سازی پروژه ی زیر:پروژه: با استفاده از اطلاعات ترانسفورمر Ta در سیمولینک یک ترانس سه فاز مثلث-مثلث مدلسازی کنید که به منبع 210 ولتی متصل بوده و سه بار تکفاز 310 واتی را تغذیه می کند.الف- جریان و ولتاژ فاز و خط را در اولیه و ثانویه رسم کنید. اختلاف فاز مابین جریان های فاز و خط و ولتاژهای فاز و خط را چگونه تحلیل می کنید.ب- یکی از بارها را به 540 وات تغییر دهید و دوباره قسمت الف را تکرار کنید. تغییرات حاصله را چگونه ارزیابی می کنید(هم برای جریان و هم ولتاژ).ج- بار 540 واتی را دوباره به 310 واتی تغییر دهید و یکی از ترانس ها را حذف کنید تا ترانس مثلث باز بدست آید. اکنون دوباره قسمت الف را تکرار کنید. میزان توان ورودی یا خروجی ترانس را در این حالت بیابید. تفاوت نسبت به اتصال مثلث کامل چگونه است.د- اتصال ثانویه ترانس را به ستاره تبدیل کنید و یکی از فازهای ثانویه را با امپدانس 1 اهم به زمین متصل کنید(خطای تکفاز به زمین) بارهای ترانس را همان 3 بار تکفاز 310 واتی بگیرید حال دامنه جریان های توالی + و – و صفر را رسم کنید و باهم مقایسه کنید.ه- اتصال ثانویه را به ستاره زمین شده تبدیل کنید و قسمت د را انجام دهید و نتایج را باهم مقایسه کنید.

فرمت فایل: rar

تعداد صفحات: 30



دانلود فایل (اکسل پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل)

اکسل ساعت کاری پرسنل;ورود خروج پرسنل;آنالیز کارکرد;کارکرد پرسنل;تایم ساعت اضافه کاری

اکسل فوق پیشرفته آنالیز کارکرد پرسنل (ورود و خروج) محاسبه کارکرد ، اضافه کاری ، کم کاری و

به راحتی با وارد کردن ساعت ورود و خروج افراد… کارکرد موثر، اضافه کاری، اضافه کاری روز جمعه، کم کاری و غیبت پرسنل خود را بدست آورید. و عملکردشان را با یکدیگر مقایسه کنید.

فرمت فایل: zip

تعداد صفحات: 1



دانلود فایل (آموزش زبان برنامه نویسی c)

آموزش برنامه نویسی

آموزش کامل و جامع سی پلاس پلاس

بهترین پکیج آموزش برنامه نویسی c

راحت ترین و کامل ترین روش و آسان ترین برای همه ی افراد

فرمت فایل: pdf

تعداد صفحات: 400



دانلود فایل (آموزش زبان برنامه نویسی جاوا)

جاوا ;آموزش برنامه نویسی

آموزش جاوا به صورت آسان و کلی

آموزش جامع کامل و آسان جاوا به صورت فشرده

فرمت فایل: pdf

تعداد صفحات: 80



دانلود فایل (آموزش زبان برنامه نویسی پایتون)

برنامه نویسی پایتون;آموزش زبان برنامه نویسی;پایتون

آموزش کلی و جامع پایتون

آموزش جامع و کامل و آسان پایتون

فرمت فایل: pdf

تعداد صفحات: 80



دانلود فایل (پاورپوینت آموزش SPSS)

SPSS;آموزش SPSS

آموزش SPSS

فایل دانلودی حاوی یک فایل زیپ دارای دو فایل پاورپوینت آموزش SPSS به صورت متنی همراه با عکس میباشد.
پاورپوینت 1( در 28 اسلاید):
معرفی ونصب نرم افزار
شروع به كار
باز و بسته كردن فایلها
ویرایشگرهای متغیرها و داده ها
وارد كردن متغیرها و داده ها
جستجو در فایل داده ها
ذخیره و بازیابی فایلها
پاورپوینت 2( در 22 اسلاید):
تهیه گزارش از فایل داده ها
پنجره خروجی ها
گزینه های منوی فایل
دسترسی به پوشه داده ها
فراخوان یك فایل داده با فرمت های دیگر
ذخیره فایل داده ها
اطلاعات یك فایل داده
جستجو در فایل داده ها
انتخاب نمونه ها

فرمت فایل: pptx

تعداد صفحات: 60



دانلود فایل (آموزش کامل زبان برنامه نویسی c)

برنامه نویسی;اموزش برنامه نویسی;اموزش برنامه نویسی c ;برنامه نویسی c

نگرشی از برنامه نویسی C

نگرشی از برنامه نویسی C

زبان برنامه نویسی C (سی)، بدون شک یکی از مهم ترین زبان های برنامه نویسی است که به وفور هم به صورت مستقیم برای پیاده سازی انواع نرم افزارها و برنامه ها بر روی انواع سیستم های سخت افزاری و سیستم عامل ها استفاده شده است و هم منشا ایجاد زبان های برنامه نویسی جدید تر، نظیر: C++‎(سی پلاس پلاس)، Java (جاوا)، C#‎(سی شارپ) بوده است. بسیاری از مفاهیم مورد استفاده در ساختار این زبان برنامه نویسی، بعدها تبدیل به موضوعات پایه ای و اساسی علوم کامپیوتر شده است و از این نظر، زبان برنامه نویسی C، دارای ارزش های تئوریک بسیار بالایی است.

اهمیت این زبان به عنوان پیش نیاز

نظر به اهمیت و جایگاه ویژه زبان های برنامه نویسی C و C++‎، چند مجموعه آموزشی متوالی برای آموزش این زبان های برنامه نویسی در فرادرس ارائه خواهند شد که فرادرس حاضر، بخش نخست از این موارد است و با در بر گرفتن ۱۲ درس آموزشی از برنامه نویسی C (که پیش نیاز برنامه نویسی C++‎ نیز می باشند) شروع و ورود بسیار خوب را برای همه علاقه مندان به آموزش برنامه نویسی را فراهم می کند. در ادامه این آموزش، سایر مجموعه های تکمیلی نیز برای آموزش مباحث برنامه نویسی C و C++‎ تا سطح پیشرفته و حرفه ای، بر روی فرادرس ارائه خواهند شد.

در این درس بیشتر بر روی استاندارد ANSI C تاکید شده است اما استاندارد های جدیدتر از زبان C نیز مورد اشاره واقع شده اند که در خلال مباحث آموزش، نکات مربوط به آن ها، آمده است، ضمنا برای پیاده سازی برنامه ها به زبان های C و C++‎ می توان از محیط های برنامه نویسی و توسعه مجتمع (IDE) مختلفی استفاده نمود، که فهرست کاملی از آن ها در جلسه ابتدایی این آموزش، آمده است، اما برای راحتی و سهولت در استفاده از میان این محیط ها، از Code::Blocksدر این مجموعه آموزشی استفاده شده است.

مطالب و نکات آموزشی مورد اشاره در این آموزش، توسط دکتر سید مصطفی کلامی هریس (فارغ التحصیل دکترای مهندسی برق – کنترل، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی) ارائه شده است و همه موارد مطرح شده، در کنار مرور کامل بر مباحث تئوری و مفهومی، به صورت کاملا عملی و گام به گام، پیاده شده اند . از این رو، این فرادرس می تواند به عنوان یک مرجع کاملا علمی و عملی، مورد استفاده دانشجویان و دانش پژوهان باشد.

فهرست سرفصل ها و رئوس مطالب مطرح شده در این مجموعه آموزشی، در ادامه آمده است:

  • درس یکم: آشنایی با زبان برنامه نویسی C
    • تاریخچه ای از زبان برنامه نویسی C
    • استانداردهای زبان C مانند: C89 و C90 و C99 و C11
    • IDE های موجود برای C وC++‎
    • آشنایی با محیط Code::Blocks
    • نحوه ایجاد پروژه جدید و تنظیمات مربوط به آن در محیط Code::Blocks
    • تفاوت زبان های اسکریپتی و Functional
    • نوشتن اولین و ساده ترین برنامه و چاپ در خروجی
    • نحوه اجرای برنامه و Build کردن برنامه
  • درس دوم: آشنایی با اجزای سازنده یک برنامه C
    • توضیح بخش های مختلف یک برنامه در زبان C
    • پیش پردازنده ها، تابع ()Main
    • کاراکترهای کنترلی (Control sequence or Escape sequences)
    • تعریف متغیر از نوع عدد صحیح (Integer)
    • دریافت ورودی از کاربر
    • متغیرها
      • نحوه نام گذاری متغیرها
      • تعریف متغیر
    • عملگرهای محاسباتی
    • اولویت عملگرها
    • کلمات کلیدی رزرو شده در C
  • درس سوم: ساختارهای کنترل برنامه در C (بخش یکم)
    • ساختارهای کنترلی برنامه
    • شرایط لازم برای پیاده سازی الگوریتم ها
      • Sequential
      • Selection
      • Repetition
    • دستور If
    • دستورات شرطی تو در تو
    • عملگرهای مقایسه ای
    • مقداردهی متغیرها یا Assignment
    • عملگرهای افزایشی و کاهشی (Increment و Decrement)
    • تکمیل اولویت عملگرها
    • حلقه تکرار while
    • حلقه بی نهایت و دستور Break
    • تعریف ثابت ها (Define)
  • درس چهارم: ساختارهای کنترل برنامه در C (بخش دوم)
    • حلقه تکرار for
    • استفاده از کتابخانه math.h و برخی از توابع آن
    • دستور Switch
    • نوع متغیر کاراکتر
    • دستور do while
    • عملگرهای منطقی
  • درس پنجم: پیاده سازی و استفاده از توابع در C
    • مفهوم توابع و نحوه تعریف و پیاده سازی توابع
    • معرفی کتابخانه های پرکاربرد
      • <stdio.h>
      • <stdlib.h>
      • <string.h>
      • <time.h>
      • <stddef.h>
      • <stdarg.h>
      • <math.h>
      • <local.h>
      • <limits.h>
      • <float.h>
      • <ctype.h>
      • <assert.h>
      • <errno.h>
    • پیاده سازی و فراخوانی تایع به صورت بازگشتی یا Recursive
    • اصل ارائه کمترین اختیارات
    • شیوه ذخیره سازی متغیرها در حافظه
      • Auto
      • Register
      • Extern
      • Siatic
  • درس ششم: آرایه ها در C
    • آرایه ها
      • نحوه تعریف
      • دسترسی به عناصر آرایه
      • مقداردهی اولیه
    • پیدا کردن تعداد المان های یک آرایه
    • رشته ها یا آرایه هایی از کاراکترها
    • نحوه ارسال آرایه ها به توابع (Call by Value و Call by Reference)
    • الگوریتم مرتب سازی حبابی
    • آرایه های دو بعدی
    • آرایه های با طول متغیر
  • درس هفتم: اشاره گرها در C
    • اشاره گر ها یا Pointers
    • تعریف انواع اشارگر ها
  • درس هشتم: کاراکتر ها و رشته ها در C (بخش یکم)
    • کاراکترها و رشته ها
    • کتابخانه ها و توابع مربوط به کاراکترها
    • توابع تشخیص نوع کاراکترها
    • توابع تبدیل رشته ها به مقادیر عددی
  • درس نهم:کاراکترها و رشته ها در C (بخش دوم)
    • توابع موجود در <stdio.h> برای کار با کاراکترها
    • توابع موجود در <string.h> برای کار با کاراکترها و رشته ها
  • درس دهم: قالب بندی ورودی و خروجی
    • قال بندی ورودی و خروجی
    • فرمت های مختلف داده های عددی
      • Integer
      • Floating Point Number
      • Strings and Characters
    • Escape sequences
    • SET SCAN
  • درس یازدهم: ساختار (Structure) و یونیون (Union)
    • ساختارها یا Structures
    • شباهت و تفاوت ساختارها و آرایه ها
    • تعریف ساختار
    • تعریف متغیرهایی از نوع ساختارهای تعریف شده
    • دسترسی به فیلد های یک ساختار
    • استفاده از اشاره گرها در تعریف ساختارها
    • ساختارهای خود ارجاع
    • استفاده از دستور typedef
    • ارسال ساختارها به توابع
    • ساختارهای متحد یا Unions
  • درس دوازدهم: عملگرهای بیتی، فیلدهای بیتی و ثوابت نام دار و شمارشی (Enumeration)
    • عملگرهای بیتی
    • فیلدهای بیتی
    • داده های شمارشی Enumeration

فرمت فایل: zip

تعداد صفحات: 1